歌为侣乐为伴 - 曲苑书香

蓝咖啡 (ゞ妖し精灵ミ)

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发表于 2007-10-23 13:10 资料个人空间短消息加为好友

歌为侣乐为伴

生活如歌，生命似乐。——题记
　　
　　听歌与唱歌
　　喜欢听歌。
　　雄壮的歌催人奋进，抒情的曲让人愉快，缠绵的歌给人温婉，低沉的曲教人哀怨。歌如生活五味，曲似人生百态。
　　阎维文带我们走入绿色阵地，一睹军营男子汉的飒飒英姿；得得玛领我们纵马驰骋，感受“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的悠悠草原情；阿宝携我们步入黄土高坡，领略老南瓜激发出来的悍勇威猛。邓丽君向我们诉说着人间的至真至情，董文华给我们讲述着春天的故事，张也带领我们走进了新时代。
　　言为心声，歌如其人，作为歌手，一个人的内涵、学识、个性最为要紧。最为欣赏实力派歌手，不媚俗，不哗众，求本色，刘德华、刘欢、韩红，皆为常青树、不老松。
　　如今，星空闪烁，群星璀璨，歌坛新人辈出，老歌新歌一齐听。
　　几年前，周杰伦的《双节棍》，似说似念似诉似怨，怎么也无法接受。不多久，也就见怪不怪，其怪自败了。现在，一面感受着歌坛快餐的猛节奏，一面快速融入了这个潮流。渐渐的，许巍、伍伯、游鸿铭、胡歌、陶喆、王力宏、誓言、王心凌、张韶涵、孙燕姿……一一进入了我的视野，欣赏的大都是那些歌词。惟独不能接受小燕子赵薇、超女李宇春，说不出为什么，就是不喜欢！
　　某一日，一位朋友给我发了一支外文歌曲，同时过来了英汉对白的歌词，听着听着，觉得也蛮有味道，儿子“千千静听”里下载的许多英文歌曲，渐听渐美。
　　也喜欢唱歌，虽然歌喉不圆润，歌声不出众。
　　唱歌是一种心境，不是为了比赛，为了夺冠，为了扬名立万。
　　亲朋故友聚会，唱歌是为了加深友谊，为了表达欢乐，为了调节气氛。
　　心情开朗时，唱歌是表示满腔的欢乐盛不住了，溢于言表，“形于色，发于声”。
　　郁闷痛苦时，唱歌是为了宣泄，为了排毒，为了通肠顺气。
　　来来往往的路上，悠闲自得地哼着小曲，乃是对生活的乐观态度；洗衣做饭时，吼几句叫几声，乃是增添生活情趣、提高工作效率，这都是对生活的积极馈赠啊。
　　歌，是生活的调味品，要使生活有味道，就得让歌声一路伴你行！
　　
　　赏乐与弹奏
　　
　　喜欢赏乐。
　　当你心情低落，痛苦难忍，觉得万事皆休，百愁莫解的时候，建议你去听听贝多芬。这位耳聋的音乐家，这位在痛苦中挣扎奋起的了不起的强者，告诉我们：人，是可以扼住命运的咽喉的，只要你是一个真正的人！
　　贝多芬让你树立起对生活的必胜信念，而最能排解郁闷的，应该是摇滚了。震耳欲聋的摇滚，带动着你大幅度的活动开你的身体，运动起你的四肢，伸张开你的经脉，流动开你的血液。摇完了，滚完了，还你一个心清神爽的、朝气蓬勃的、生龙活虎的、健健康康的心境，美哉！
　　工作太重、压力太大、心事太烦、身体太累，这时候，你应该去听听班得瑞。它来自自然，它营造自然，它象一件宽大而舒适的袍子，在你真正面对自己的时候，包裹着你，温暖着你，承托着你。让你仿佛置身于优美山林，沉浸于溪湍鸟鸣，漫游于黄金海岸，沐浴于温暖阳光……
　　喜欢在工作时间，让音乐伴随。备课的内容不同，会配以不同的音乐。如果我要教学文言文了，我喜欢在琵琶古筝的叮叮咚咚中走入先哲的内心世界；如果我要教学抒情散文小诗，我会配上江南丝竹，在笛子二胡声中畅游美景；如果我教学具有豪放之气的探险类文章，我会配上激越的钢琴曲。
　　喜欢萨克斯的万种风情，喜欢圆舞曲的高贵典雅。
　　因为喜欢，就想弹奏。
　　可惜没有现在孩子的好条件好环境，不能从小接受高雅的熏陶，还别说，我那双纤纤玉手倒是适合弹琴的噢。只在读大学时才接触了琴——风琴。教室里放一架琴，没人教你，课余时间谁愿弹就弹，只要你不怕羞，脸皮厚。买一个琴谱，从单手到双手，从C调到其他调，慢慢的摸索，居然也能奏出整个曲子了。工作后，受文娱委员的邀请，还给某班当过临时音乐教师呢。
　　最简单便捷的就是口琴了，几块钱就好，同时送你吹法和曲谱。哆－唻－咪，一个一个找，单弦到和弦，还能吹出混响了呢，黄昏饭后，一吹就是半小时，倒也自得其乐。
　　儿子练过一年手风琴，俄罗斯风情，煞是好听，如果不是重量太可观，真想去摸摸，去拉拉，更主要的是，难度太大，不像风琴口琴，谁都可以玩噢。
　　有一个愿望，退休之后，去买架钢琴，让琴声陪伴自己，走过生活的每一天。

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